Los instrumentos musicales
Contenidos que se trabajan:
Experimentación y descubrimiento con los sonidos de su entorno natural y social inmediato desarrollando la creatividad para la elaboración de sus propias creaciones sencillas.
Diferenciación auditiva y visual de las principales familias de instrumentos; cuerda, viento y percusión.
Introducción a los principales géneros musicales, incidiendo en los andaluces.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD:
El ejercicio consiste en escuchar un fragmento musical interpretado por Vivaldi, conocido como Las cuatro estaciones. Los alumnos tendrán que identificar los instrumentos que suenan y más tarde, los clasificarán y describirán las características de cada uno de ellos.
A continuación, realizaremos en una cartulina un mapa conceptual por grupos de 4 personas de un instrumento de los citados anteriormente y se expondrá en clase compartiéndolo con los demás compañeros.
Ejemplos de mapas realizados años anteriores:
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